Прочитай отрывок из стихотворения тебе уже знаком этот текст

Урок 8 (Литература 2 класс) — Гипермаркет знаний

прочитай отрывок из стихотворения тебе уже знаком этот текст

Прочитай шуточное стихотворение М. Яснова и рассмотри рисунок. Что вновь тебе рады И, а, но, да, или — это союзы, они соединяют слова в простом предложении и Прочитай отрывок из сказки «Как Муравьишка домой спешил». Какой знак нужно поставить в конце последнего предложения?. Этот мир находится не в тридевятом царстве, а в обыкновенном доме, где Прочитай отрывок из сказки. 3. Если тебе понравилась сказка, обратись за помощью к взрослым, найди полный текст и прочитай его. Обрати внимание на концовку стихотворения. Такой знак уже встречался тебе в 1 классе. Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍ : Прочитай отрывок из стихотворения. Глаголы в скобках вставь в форму прошедшего.

Какие признаки весны описаны в нём? Не успеешь и глазомморгнуть, как все эти маленькие веснушки апрельсольются в одну большую весну. Чёрные пласты оттаявшейпашни пахнут землёй и ветром. Торопятся к цветам первые пчёлы и мчатся первыебабочки. Быстрые лесные ручьи впитали в себя запахи мхов,тяжёлых берёзовых капель — и понесли по земле. Веснушки-проталинки слились в весну. Назови подлежащее во втором и третьем предложениях второго абзаца.

Какой частью речи оно выражено? Зайчишки чуют зелёную травку! На какую тему они подобраны? Можно ли из них составить текст? Дятлов барабан — это сухой звонкий сучок. Дятел — мастер на разныештуки. Барабанить — дело мужское Н. Спиши предложения, расположив их в таком порядке, чтобы получился текст. Подчеркни существительные как члены предложения. Запахи струйками стекают с первых лис-чего? Какие буквы пропу- щены? Определи их род, число. Поставь вопросы к именам существительным.

Имя существительное — это Имена существительные отвечают на вопросы Имена существительные относятся к одному из В предложении существительное может быть Что в ней пропущено? Однако родные сёстры совершенно не были друг на друга похожи! Катя была длинная и тощая, как спица. Всё у неё было острое — локти, колени, подбородок и даже нос. А Маня была круглая и плотная, как кочанчик капусты. Спиши первое предложение, вставляя, где нужно, буквы.

Подчеркни грамматическую основу предложения. Прочитай стихотворную загадку В. Моисеева и запиши отгадку. Детская игрушка эта Обошла уже полсвета! Так, немного и немало Символом России стала. Знают все её загадку В ней хранятся по порядку Краснощёкие девчонки Устно опишите игрушку, отвечая на вопросы полным ответом.

Во что она одета? Для чего её используют? Обрати внимание на выделенные слова. Запиши 3 -4 слова этой части речи. Как пишется название болезни? Каким чувствует себя человек во время болезни? Что нужно делать, чтобы не заболеть? Ах, какой я б. Ах, какой я несчас. Это ж надо — Случилась такая беда: Поселился во мне Грипп ужас.

В скобках поставь к ним вопрос. Какие правила для этого нужно вспомнить? Также имена прилагательные могут указывать напринадлежность предмета кому-либо или чему-либо: Рассмотри репродукцию портрета А.

Пушкина работы художника П. Для чего они нужны? Наверное, он сочиняет новое Спиши текст, вставляя в него прилагательные из справки. Подчеркни в прилагательных орфограммы. Русский, задумчивым, тёмных, кудрявые,замечательных, грустным, непослушные, прекрасное. Признаки каких предметов они обозначают? И весел звучный лес, и ветер меж берёз Уж веет ласково, а белые берёзы Роняют тихий дождь своих алмазных слёз И улыбаются сквозь слёзы.

Голубое небо, снега голубые. На снегах тени — как синие молнии. В марте горят снега: Снежное сияние обжигает лицо. На мартовском солнце даже деревья загорают. Обозначь в них корень. Имена прилагательные связаны в предложении сименами существительными. Опрятный человек всегда чистый, аккуратный. И почерк у него ровный, красивый. На столе у такого человека всегда порядок. В комнате убрано, всё лежитпо местам. Как тебе кажется, ты опрятный человек? Распредели выделенные синонимы в два столбика: Обозначь в прилагательных окончание.

Запиши ответ на вопрос текста, продолжив фразу: Определи род имён существительных устно. Цвет неба — цвет какой? Крепость из снега — крепость какая? Придумай с одной парой словосочетаний предложения. Запиши их по образцу. У нас в городе чудесный сад.

Прочитай существительные вместе с вопросами. Сахар какой по вкусу? Чай какой по температуре? Ель какая по цвету? Волк какой по характеру? Мяч какой по форме? Обозначь в словосочетаниях главное слово. И вдруг дорога стала влажной, А валенки в.

И ветер нежный и протяжный Повеял с южной стороны. А воробьи кричат друг дру. Определи род и число существительных. Можешь ли ты определить род, число прилагательного весёлые? Выпиши слова с пропущенными буквами. В скобках запиши проверочные слова. Имена прилагательные изменяются по числам. Имена прилагательные во множественном числе породам не изменяются. Деревянн ый дом Больш ой рост Мужской род какой? Лис ий хвост чей?

Деревянн ая ложкаЖенский род какая? Дальн яя дорога Лись[я] нораСредний род чья? Деревянн ое здание Дальн ее путешествие чьё? Спиши слова, вставляя буквы. Подбери к выделенным словам прилагательные. В каком слове не удалось определить род? Лунный свет на волне серебрится, И поёт неустанно прибой. Ах, Одесса, ты синяя птица! Ах, Одесса, мой город родной! Обозначь в них главное слово.

Определи род и число прилагательных. Найди в тексте обращение. Спиши первое предложение стихотворения. Подчеркни в нём главные члены предложения. Прочитай предложения с прилагательными и без. На какие вопросы отвечают? Имена прилагательные, отвечая на вопросы какой? К какой части речи относятся выделенные слова? На какие вопросы они отвечают? Когда-то он был част.

А потом он стал домом, в котором поселились и ж. Старый пень стал похож на сказоч. Кто может жить в теремке? Спиши любые два предложения с выделенными словами. Подчеркни прилагательные как члены предложения. Спиши слова с пропущенными буквами, вставляя их, где. Почему рассказ гнома можно назвать сказочным? Однажды я отправился привет на Со. В то время о [Солнце] никто ничего не. Я сел в небольшой самолётик и пол.

Музыкантами были яркие лучики. Мнесказали, что это верные слуги Солнечного царя. Найди в тексте однокоренные слова. Какой у них общий корень? Назови прилагательные с этим корнем. Почему слово Солнце пишется с большой буквы? Спиши текст, вставляя буквы и избегая повторов. Обрати внимание на скобки и воспользуйся словами из справки. Солнце — оно, звезда, светило. Проверь их при помощи учителя. Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи?

Прилагательное отвечает на вопросы какой? Имя прилагательное обозначает признак предмета? Прилагательные изменяются по родам и числам? Можно ли в прилагательном красивые определить род? В предложении прилагательное чаще всего бывает второстепенным членом предложения? Стелется легко, Светлая дорожка Как будто кто-то пролил По небу бежит.

Определи его род, число и роль в предложении. Во втором предложении укажи все части речи. Как ты думаешь, о чём этот текст?

История игрушки из Дымково насчитывает почти полвека. Глиняные игрушки изготавливают вручную, поэтому ты никогда не найдёшь двух одинаковых игрушек.

  • ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 71, с. 97
  • pick_rosiyska_mova_3_rudyakov

Правильно ли тобой была определена его тема? Устно перескажи текст по опорным словам. При росписи используютсякруги, треугольники, в. Спиши текст, вставляя буквы. Традиционно тут делают свистульки в виде фигурок животных: Расскажи, какие правила поведения нужно соблюдать в музее во время экскурсии. Напиши о том, в каком музее тебе уже довелось побывать 3 -4 предложения. Что в нём было интересного? К Благовещению выпекали жаворонков. Используй начало предложений и слова из справки.

Глиняные изделия, дымковская игрушка, роспись, цвета, игрушки из села Опошня, животные и люди, свистульки. Вместе с родителями слепи из пластилина игрушку, укрась её, принеси в класс. Подготовь устный рассказ о своей игрушке. На какие игрушки дымковские, игрушки из Опошни она больше похожа? С чего началась её лепка? Бежать, беговой, бег, бегунья, беглец. Чудо, чудесный, чудить, причудливый, соседчудеса.

ПНШ 4 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 71, с. 97 | Умники и умницы

Спиши сначала имена существительные, потом имена прилагательные, затем глаголы. Как определить, к какой части речи относится слово? Глагол — это самостоятельная часть речи, котораяобозначает действие предмета и отвечает на вопросычто делать? Как в тексте найти глаголы? Что ты всё время Скрипишь и скрипишь? Надо людей провожать и встречать.

Чтоб не устали, Чтоб не упали, Надо перила им подавать. Если буква гласная вызвала сомнение, Ты немедленно ее ставь под ударение. Как проверяют безударные гласные? Один — много, много — один Действие — предмет 2. Найди корень в словах каждой строки. Дуб, дубы, дубки, дубок, дубовый. Глаз, глаза, глазки, глазок, глазной.

Снег, снега, снежки, снежок, снежный. Безударные гласные Чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить слово или подобрать родственное слово, чтобы гласная стояла под ударением. Сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу ЖИ, ШИ пиши с и, чу, щу пиши с у, ча, ща пиши с. Звонкие и глухие согласные в корне слова […] Маша Катю говорить захотела научить: Какой слог не произнесла Катя?

Какой звук Катя поменяла во втором слоге? Из чего строится слог? Согласные и гласный […] Какое время года описано в стихотворном отрывке? Какие слова тебе это подсказали? Гонимы вешними1 лучами, С окрестных2 гор уже снега Сбежали мутными руч? Расскажи по схеме, что ты знаешь о звуках. Прочитай и продолжи предложения, используя слова из справки. Слышим, произносим, видим, читаем, пишем. Назови все буквы […] Время зимнее настало, Грядки снегом закидало: Там, где раньше рос укроп, Возвышается…. Сделай устно звуко-буквенный анализ слова.

И вскоре На зв. Выпиши из предложений словосочетания. Разбери словосочетания, подчеркнув, с помощью чего связаны в нём слова. СОЮЗЫ и, а, но, чтобы, потому что 1. Докажи, что это текст. Какие предложения простые, а какие сложные? Как это можно определить? Я сидел во дворе и ждал маму. Миша взял мой самосвал,а я остался со светлячком. Тут пришла мама, и я оченьобрадовался.

Светлячок горел не тускло, а ярко. Мамапосмотрела на меня и погладила по голове. Спиши предложения, подчеркни в них главные члены предложения. Сравни постановку запятой перед союзами и.

Вспомни правило и сделай самостоятельно вывод. Мама погасила свет и обернулась комне. Найди в нём простые предложения. Маша просыпается первой и будит Ваню. Ваня встаёти начинает делать утреннюю зарядку. Он тяжело дышит, а япрыгаю через. После зарядки я начинаю расти. Спиши сначала простые предложения, а потом сложные предложения. Подчеркни грамматические основы предложений. Найди главные члены предложения грамматические основы.

Между частями сложного предложения ставитсязапятая. Союзы а, и, но встречаются как в простом, так ив сложном предложении. В простом они соединяютслова, а в сложном — простые предложения. Перед союзами а, но, потому что, чтобы, если всегдаставится запятая.

Кто придумает больше предложений по данному началу? Запиши одно из придуманных предложений. Нужно заниматься спортом, потому что Прочитай простые предложения, соедини их в сложные с помощью союзов из справки. Лес вокруг был очень светлый. Из него выглянула старуха. Смотри ошибок не наделай. Мне не краснеть перед внуками. И, потому что.

прочитай отрывок из стихотворения тебе уже знаком этот текст

Они бывают простые и По цели высказывания предложения делятся на В конце предложений ставятся знаки: А Гриша в ответ: У тебя в классе так бывает? Как ты думаешь, любили ли Гришу товарищи? В конце высказывания сделай вывод. У бабки была внучка: И внучка пекла, мыла, шила,ткала и пряла на бабку.

Выбери из предложенных ниже пословиц и поговорок ту, которая отражает основную мысль текста. Выскажи своё мнение об описанной ситуации. Век прожить — не поле перейти. Мал с игрушками, а стар с подушками. Спиши выделенные слова, объясни их написание. Выбери один из сюжетов рисунка и выскажи своё мнение. Это хорошо правильно, полезнопотомучто Это плохо неправильно, недопустимопотомучто Запиши составленное тобой предложение.

Прочитай отрывок из стихотворения К. От безделья любо Коле Портить вещи, пачкать, рвать, — То измажет парту в школе, То зальёт свою тетрадь Полюбуйтесь, как со скуки Расписал лентяй наш руки!

Я думаю, что Коля ведёт себя Онбездельничает, а другие страдают. Испорчены разныев е щ и Мне кажется, в школе нужно учиться, ане У слова есть грамматическое значение: При этом у слова есть и своё лексическое значение.

Прочитайте текст по ролям. Как вы относитесь к помощи, которую предлагает Кукушка? День и ночь Кукушка в лесу кукует. Да у каждого аппетит за двоих. Шестьсот раз в день их кормлю. Услыхал её Лесной конёк, подлетел и спрашивает: От зари до зари пою. А я Лесному коньку будупомогать. Объясни, что называют выделенные в тексте слова: На какие вопросы они отвечают? Составь с этим словом словосочетания.

Спиши первое предложение, напиши над словами, какие это части речи. Спиши предложения с обращениями. Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, 66 Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной.

Выучи стихотворение наизусть, подготовься написать его по памяти. Почему Деду Морозу так важно выбирать того, комуон подарит эти краски? Расскажи об этом родителям. Выпиши из текста выделенные слова, распределяя их по частям речи. Сделай звуко-буквенный анализ слова дед. Слова могут объединяться в группы по темам. Учиться, урок, перемена — группа слов ошколе. Бандура, скрепка, балалайка, гитара, арфа.

Брат, сестра, мама, друг, дедушка. Жёлтый, пушистый, коричневый, золотистый, красный. Какое68 слово объединяет все эти продукты?

прочитай отрывок из стихотворения тебе уже знаком этот текст

Какой из них можетполучиться суп? Какие буквы про-На проезжей частиКипят такие страсти: А нас, за парой пару, тротуарВедут по тротуару! Устно объясни лексическое значение слова тротуар. Составь предложения с любыми двумя словами. Прочитай отрывки из текстов. Они обозначают в разных предложениях одно и то же? Сильный ветер внезапно загудел в тяжёлыевыш. Сколько значений у слова молния? Как ты думаешь, какое значение появилось раньше?

Докажи свою точку зрения. Спиши второй отрывок, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни в предложениях грамматические основы. Каждое новое лексическое значениедаётся под своим номером см. Прочитай и сравни отрывки текстов. Однозначное оно или многозначное? Какое значение появилось раньше? Как ты понимаешь выражение золотые руки? Как играет музыкант, Как прекрасны звуки!

У него большой талант, Золотые руки. Этот музей находится в Киеве. Запиши пять словосочетаний со словом золотой. Прочитай толкование выражений длинный язык, из-под самого носа. Длинный язык — так говорят про болтливого, не сдерживающегося в разговоре человека. Составь предложения с любыми 2 -3 словосочетаниями. Какое значение в этом стихотворении имеют выделенные слова? Мы смотрели с Мишкой вместе, Но часы висят на месте. Составь и запиши предложения с выделенными сло- вами.

Может хоть потоп устроить, Щ Хоть в стакан воды налить, Стоэтажный дом построить, И состав остановить. А Может напоить водою, Может гайку отвинтить, А ещё замок откроет, Чтоб хозяев в дом впустить. На полу она — о, ужас! Подбери к ним словосочетания из справки. Кран водопроводный, кран строительный; ключ бьёт, ключ гаечный, дверной ключ; шустрая мышка, удобная мышка.

Слова, имеющие одно значение, называются Красивый, замечательный, великолепный — слова Слова в парах день — ночь, горячий —холодный, бежать —стоять называются словами Синонимы могут быть не только у слов, но и у выражений. Слова, противоположные по значению, называются антонимами. Устно составь из них пары.

ЛЫЙ, тонкий, грустить, н и Договоритесь, кто будет выписывать пары синонимов, а кто — пары антонимов. Спиши предложения, заполнив пропуски.

В каком случае были использованы антонимы, а в каком — синонимы? Сундук был не тяж. Эта профессия ей очень нравится. Устно объясни свой выбор.

Птицыболтливо поют, свистят; лепечут; щебечут.

прочитай отрывок из стихотворения тебе уже знаком этот текст

В сухом ичистом воздухе благоухает, пахнет полынью, сжатойрожью, гречихой. Составь предложение со словом рожь. Метель, опаздывать, здание, красивый, дорога. Зимой, высокий, бездельничать, мягкий, последний. Проверь их при помощи учителя. Лексическое значение слова — это его толкование? Слово бегать — это глагол? Лисичка гриб и зверь — это многозначное слово? Говорят с давнишних пор: Благодарен за почёт, Но сказать посмею: Я, пока не припечёт, Вовсе не краснею.

Подбери к подчёркнутому выражению синоним из справки. Устно подбери к выделенным словам синонимы. Удалось ли герою стихотворения рассказать о содержании фильма?

Что в его речи было неправильным? И вот он нач. Её он спас, А тут как раз Он был с ней заодно Она ползла, Ух, сильное кино! Какой пункт памятки был выполнен в стихотворении из упражнения ?

Какой из этих мультфильмов тебе знаком? Выбери один рисунок и перескажи эпизод отрывок мультфильма устно, используя слова из справки. Прочитай словосочетания и сравни выделенные слова.

Езжу на метро, подхожу к метро. Добираюсь на автобусе, пересаживаюсь из автобуса.

ОГЛУШЕНИЕ (ЧЕРЕДОВАНИЕ) СОГЛАСНЫХ

Доехать на такси, заплатить за такси. Какая часть слова и у каких слов изменяется? Спиши слова с изменяемой частью слова в один столбик, а неизменяемые слова — в. Изменяемая часть слова называется окончанием. Окончание служит для образования форм слова и для связи слов в словосочетании и предложении.