Знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Проект «Знакомство дошкольников с творчеством П.И.Чайковского»

знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Знакомство детей с творчеством композитора Петра Ильча Чайсковского. Творчество Чайковского Цель: Знакомство детей с историей создания « Детского . Рубрика: Конспекты занятий для дошкольников. Знакомство с творчеством композиторов – классиков, является одним из М. И.Глинки, П.И.Чайковского, Э.Грига, С.С.Прокофьева и др.

Музыкальные произведения, написанные о детях и для детей, слушаются детьми с особым удовольствием и легко воспринимаются. Их привлекают доступность, простота сюжета, яркая характеристика музыкальных образов. Метлов выделяет следующие задачи при ознакомлении дошкольников с шедеврами классической музыки: Эта задача решается соответствующим подбором музыкальных произведений; обогатить слуховые восприятия воспитанников, тем самым повысить культуру слушания; воспитать хороший музыкальный вкус к классической музыке.

Слушание классической музыки, ее восприятие и анализ — один из основных видов музыкальной деятельности на музыкальных занятиях в ДОУ, которому принадлежит ведущая роль в реализации познавательной и коммуникативной функции.

«Ознакомление детей с творчеством композитора П. И. Чайковского» - дошкольное образование, прочее

Эта деятельность, будучи самостоятельной, в тоже время является обязательной составной частью любой формы музицирования, любого вида музыкальной деятельности. Развивая эмоции, интересы, мышление, воображение, вкусы ребенка мы формируем основы его музыкально-эстетического сознания и музыкальной культуры в целом.

В результате развития основ музыкальной культуры у воспитанника формируются первоначальные ценностные ориентации — способности ценить красоту в жизни и искусстве.

знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Творческое восприятие классической музыки детьми способствует их общему интеллектуальному и эмоциональному развитию. Этот альбом был написан летом г. На Украине, в селе Каменке.

Там композитор часто гостил у своей сестры. Все своё свободное время Пётр Ильич проводил в круг своих племянников.

Веселые походы в лес, в поле, за цветами, грибами, пикники, костры, фейерверки, музыкальные спектакли, вечера с танцами. Любил Петр Ильич слушать как ребята, а их было семеро, занимаются музыкой.

знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Особенно он восхищался Володей Давыдовым — маленьким Бобом, или бобиком, как его ласково называли в семье. Мальчик был любимцем Петра Ильича. Володя подолгу и усердно занимался на фортепиано. Слушая игру маленького Боба, Петр Ильич не раз думал о том, что сочинений, предназначенных для детей, не так уж. Слишком скучную музыку приходилось играть мальчику — сухие упражнения, серые, безликие пьесы. Тогда-то и было задумано создать альбом пьес для ребят. В этом альбоме — мысли, чувства, настроения детей, игровые сценки, страшные сказки, мечты.

Знакомство с творчеством П.И.Чайковского. "Времена года" – УчМет

А также картины русской жизни и русской природы, песенки-путешествия. Молитвой всегда начинался и заканчивался день ребенка. Молясь, он настраивался на добрые мысли и поступки. И мелодия пьесы словно дарена мягкой и светлой улыбкой. А настроение слегка встревоженное чувствуется смятение, порыв, но одновременно и светлое. Мари и принц вместе идут в чудесную, волшебную страну и, конечно, преодолевают все преграды.

Слышите, как звенят в оркестре звонкие треугольники и колокольчики, посвистывают нежные свирели и флейты, как будто блестят на солнце пушистые снежинки.

знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Мари и принц пришли в сказочную страну. В их честь был устроен праздник. Зазвучал Вальс цветов Звучит Вальс цветов Какой он?

знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Да, во вступлении слышна нежная арфа. Мелодия звучит то призывно валторны, то ласково, плавно скрипки.

знакомство дошкольников с творчеством чайковского

Она полна радости, восторга, красоты. Фрагмент звучит повторно В финале балета звучит ещё один вальс Слушание Финального вальса Какой характер этого вальса? Слышны торжественные удары тарелок, праздничное звучание всего оркестра.

Мелодию вальса струнные инструменты играют ликующе. В средней части, прислушайтесь, радостно, волшебно переливаются, позванивая колокольчики! Звучит запись Давайте попробуем исполнить эту часть в оркестре - на колокольчиках и треугольнике.

Знакомство с творчеством П.И.Чайковского. "Времена года"

Дети исполняют фрагмент в ансамбле. Можно также выполнить творческое задание — станцевать парами. Чайковский Характер — весёлый, шуточный, радостный Методические приёмы: Он напоминает игрушечный марш — отрывистый, лёгкий, весёлый. Перекликается с другим маршем П.